y por último..

La atmósfera terrestre no ha sido siempre como en la actualidad, ha ido cambiando durante siglos. Su origen fue producido por la pérdida de gases de la nebulosa original, el aumento de tamaño de la masa terrestre, el enfriamiento de la Tierra, la atmósfera primitiva, la desgasificación de la corteza terrestre y algunos gases de procedencia externa que revenían de cometas (H2O).
Su historia se divide en tres etapas: Prebiótica, Macrobiótica y Biológica.
Etapa Prebiótica:
Esta etapa está compuesta por los cambios producidos antes de la vida en la Tierra, que son la condensación del vapor de agua, así se formaron los océanos, el principal gas de la atmósfera era el nitrógeno y no había oxígeno.

Etapa Macrobiótica:
En esta etapa aparecen las bacterias en el medio acuático, comienza a producirse oxígeno en los océanos, éste, comienza a oxidar sustancias y una vez producida esa oxidación, empieza la producción de oxígeno hacia la atmósfera.

Etapa Biológica:
Es una etapa de formación de organismos complejos, aumento de la concentración de oxígeno hasta el nivel actual (20.9%) y se forma la capa de ozono.

LOS CFC

La utilización de fertilizantes incrementa las emisiones de óxido nitroso. Los CFC han sido utilizados como propulsores en aerosoles, la fabricación de espumas plásticas para almohadones y otros productos, en las bobinas de enfriamiento de refrigeradores y aparatos de aire acondicionado, así como en los materiales para la extinción de los incendios y como solventes de limpieza.

Causas del calentamiento global.

Siguiendo con la entrada que publiqué el día 3 de diciembre, expongo el último punto que queda sobre las causas del calentamiento global:

Cambios en la superficie terrestre:
existen algunas situaciones de variación en la superficie terrestre que pueden contribuir en mayor o menos medida al cambio climático, como son:

-Desertización/desertificación: tanto una como otra pueden contribuir al cambio climático. Por un lado, al eliminar cubierta vegetal se pierde la capacidad de captación de dióxido de carbono, y por otro, se facilita la liberación a la atmósfera del carbono atrapado en los suelos secos.
-Deforestación: los bosques y sus suelos contienen enormes cantidades de carbono, por lo que su quema para generar tierras de cultivo libera a la atmósfera grandes cantidades de gases de efecto invernadero. Además, se pierde su función como sumidero de dióxido de carbono.
-Cambios de albedo: el albedo es la cantidad de radiación que una superficie refleja en relación a la que recibe. Algunas situaciones pueden dar lugar a una disminución en el acebo, con lo que se aumenta la absorción de radiación solar en superficie y, de esa manera, aumenta la temperatura. Tal es el caso del derretimiento del hielo marino, que expone la superficie del océano (más oscura) la cual absorbe mayor cantidad de radiación solar.

Noticia de EL PAÍS 9 diciembre 2009

EE UU "no pedirá perdón ni reparará" al mundo por las emisiones de CO2 de los últimos 200 años.
Acepta financiar la lucha contra el cambio climático en los países en desarrollo salvo en China
RAFAEL MÉNDEZ Enviado especial a Copenhague 09/12/2009.

Lo bueno que tienen los políticos estadounidenses es que se les entiende todo. El enviado especial de Obama para el Cambio Climático, Todd Stern, no es una excepción. Hoy, recién aterrizado en Copenhague para la Cumbre del Clima -a la que llegó antes que sus homólogos europeos a los que puso en evidencia- dejó clara su postura: "EE UU no firmará Kioto ni nada que sea lo mismo pero con otro nombre". Si quieres leer la noticia completa PINCHA AQUÍ

Explicación del fenómeno efecto invernadero

Los gases del efecto invernadero son transparentes a la radiación que recibe la Tierra del Sol , esta radiación alcanza a la superficie terrestre. Estos gases atrapan fácilmente la radiación calorífica emitida por la tierra , por lo que no toda esta radiación calorífica vuelve al espacio si no que gran parte de ella es absorbida por los gases del efecto invernadero que vuelven de nuevo a la superficie terrestre. De esta manera impide que el calor salga de la tierra por un fenómeno llamado efecto invernadero.

Causas del calentamiento global.

Existen dos tipos de causas que afectan al calentamiento del planeta:

1-Causas exteriores al planeta:

1.1- Variaciones en la irradiación solar:
Se trata de variaciones en la cantidad de energía solar que alcanza la Tierra.

1.2- Meteoritos:
Cuando un meteorito alcanza la atmósfera terrestre, empieza a desintegrarse y sus partículas, que estan en suspensión, se convierten en nucleos de condensación (partículas sobre las que se produce la condensación del vapor de agua). Si dichas partículas son grandes, dan lugar a nubes bajas que reflejan las radiaciones hacia la superficie de nuevo, aumentando el efecto invernadero.

2-Causas interiores al planeta:

2.1- Vulcanismo:
Numerosas erupciones volcánicas que han tenido lugar en épocas históricas han estado acompañadas de periodos de oscurecimiento de la luz solar. Con frecuencia, a estos periodos, le seguian épocas de varios meses o pocos años con temperaturas menores de lo normal.

2.2- Aerosoles:
Particulas en suspensión en el aire. Los aerosoles, al reflejar la luz del sol, pueden producir enfriamientos globales locales y temporales. Este enfriamiento no se prolonga durante mucho tiempo ya que la vida de los aerosoles en la atmósfera es muy corta.


(El próximo dia continuaré y expondré el éltimo punto que es los cambios en la superficie terrestre.)

Bosques Sumidero de CO2

Un sumidero de CO2 es aquella zona terrestre donde se absorbe el CO2 del aire , es decir en un bosque. El aire pierde CO2 donde la absorción fotosintética de las hojas es mayor que la emisión de CO2 que resulta de la respiración y la descomposición de ellas mismas.
El crecimiento del sumidero implica que el CO2 disminuya .En un bosque joven que crece se acumula en la madera de su tronco y de sus ramas, que crecen y crecen. En cambio, un bosque maduro, que ya no crece, pierde en otoño e invierno, por descomposición de las hojas muertas caídas en el suelo, lo mismo que ha ganado en primavera y verano, cuando sus ramas reverdecían. Y si el bosque está viejo, con troncos muertos desparramados y comidos por los hongos, es probable que en el otoño-invierno pierda más CO2 del que gana en la época de la luz.

Más sobre la atmósfera

En la atmósfera podemos distinguir distintas regiones atmosféricas como la Ozonosfera, capa que se encuentra en la estratosfera y que nos protege de los rayos UVA del sol, la Ionosfera, capa ionizada por el bombardeo producido por la radiación solar, esta capa se corresponde con la termosfera y la Magnetosfera, que es una región exterior a la tierra donde el campo magnético actúa como protector de los vientos solares.

La atmósfera, tambien cumple funciones importantes para la vida en la tierra, que se dividen en tres funciones esesnciales que son:
-Filtro de radiaciones solares perjudiciales como los rayos UVA del sol que son filtrados por la capa de ozono.
-Efecto invernadero, producido por gases como el CO2 y el vapor de agua, evita que salga de la tierra un porcentaje de la radiación solar encargada de mantener la temperatura adecuada para la vida.
-la atmósfera tambien se encarga de evitar que salgan al espacio gases esenciales para la vida.

CO2

Las actividades humanas más importantes generan gases de efecto invernadero. En concreto el CO2 resultante de la combustion de combustibles fósiles es la principal fuente de emisiones de gases de efecto invernadero generadas por la actividad humana. El suministro y utilización de combustibles fósiles contribuye en un 80% a las emisiones producidas por el hombre de CO2 y una significante cantidad de CH4 y N20.
La deforestación es la segunda fuente pricipal de CO2. Cuando se talan bosques,la mayor parte del carbono presente en los árboles se escapa a la atmósfera.
La producción de cal para la fabricación de cemento representa una parte importante de las emisiones mundiales de CO2 provenientes de fuentes industriales. Los animales domesticados emiten metano al igual que el cultivo de arroz.

EL TRATADO DE LISBOA

Después de algunos años de negociaciones entra en vigor este tratado el 1 de diciembre de 2009. El texto modifica tratados de la Unión Europea y la Comunidad Europea pero no los sustituye. Lo que hace es aportar nuevos instrumentos para afrontar los retos del futuro y responder a las demandas de los ciudadanos. Entre sus acuerdos hay un capítulo específico para el "CAMBIO CLIMÁTICO", aunque ya hubiera acuerdos anteriores respecto a este tema, el tratado de Lisboa aporta definiciones claras que permitan a la U.E. actuar con mayor contundencia.

El tratado completo podrás consultarlo en

http://eur-lex.europa.eu/JOHtml.do?uri=OJ:C:2007:306:SOM:ES:HTML

En lo que se refiere a consideraciones precisas relacionadas con el cambio climático:

Las energías renovables en la Unión Europea tienen un papel importante, tanto en lo que se refiere a reducir la dependencia exterior de la UE en su abastecimiento energético, como en las acciones que deben adoptarse en relación con la lucha frente al cambio climático. Los Estados miembros de la Unión Europea (UE) en su conjunto, constituyen la principal potencia mundial en lo que al desarrollo y aplicación de energías renovables se refiere. Sin embargo Alemania es el único miembro de la UE que está en camino de alcanzar los objetivos establecidos en el Protocolo de Kioto sobre el cambio climático.
El Tratado de Maastrich asignó a la UE el objetivo de promover un crecimiento duradero y respetuoso con el medio ambiente. Por su parte el Tratado de Ámsterdam incorporó el principio de desarrollo sostenible en los objetivos de la comunidad europea. Desde 1997, trabaja para alcanzar el 12% de participación de las energías renovables frente al consumo total de energía en el año 2010. El objetivo consiste en que las energías renovables cubran el 12% de todas las necesidades energéticas de la UE y el 22% de las necesidades de electricidad antes de dicho año.

Fuente: http://es.wikipedia.org/wiki/Energ%C3%ADas_renovables_en_la_Uni%C3%B3n_Europea

EL PROTOCOLO DE KIOTO

Es un acuerdo internacional para reducir las emisiones de gases, especialmente dióxido de carbono, metano, óxido nitroso, HFC (hidrofluorocarbonos), PFC (perfluorocarbonos) y hexafluoruro de azufre. Estos tres últimos debidos a la industria. El acuerdo básico es reducir dichas emisiones en un 5% en el periodo 2008-2012 en comparación a las emisiones de 1990.

El compromiso de los gobiernos fue en 1997 aunque entró en vigor realmente en 2005 después de la ratificación de Rusia el 18 de noviembre de 2004. El objetivo principal es reducir el cambio climático antropogénico (generado por los seres humanos) pues de seguir así puede que en 2100 la temperatura media suba unos 5 o 6 grados según estimación de la ONU.

Sirva de información que Rusia se comprometía a cumplirlo si la Unión Europea subvencionaba la reconversión industrial en ese país. También es curioso que la energía nuclear quedaba excluida en el protocolo en lo que se refiere a los mecanismos financieros de intercambio de tecnología y sin embargo se contempla como una posibilidad de reducir las emisiones causantes del cambkio climático.

Debemos también destacar que Estados Unidos firmó el acuerdo pero no lo ratificó, e incluso se retiró del protocolo en 2001 al considerarlo ineficaz e injusto por incluir solo a países industrializados y excluir a países causantes de emisiones importantes como China e India. Estados Unidos entendió que podía suponer un perjuicio grave para la economía estadounidense (Nota: la población de USA es el 4% de la mundial pero consumen aproximadamente el 25% de combustible fósil).

La Unión Europea es la que más fuertemente lidera el protocolo con compromisos muy por encima del 5%, aproximadamente de un 8%. Esta reducción no es homogénea para todos los Estados de la UE, cada país tiene una asignación en función de sus condiciones económicas y medioambientales: Alemania, Luxemburgo y Dinamarca reducen más de un 20%, en cambio a Portugal o Grecia se les permite incluso aumentarlas más de un 25%. España podía aumentarla en un 15%.

El texto completo del protocolo de Kioto lo tienes en este ENLACE

Efecto Invernadero

Es un fenómeno natural que ha desarrollado nuestro planeta y que permite que exista la vida , se llama así precisamente por que la Tierra funciona como un verdadero invernadero. Cuando la luz solar llega a la Tierra un poco de esta energía se refleja en las nubes, el resto atraviesa la atmósfera y llega al suelo, gracias a esta energía por ejemplo las plantas pueden crecer y desarrollarse.
Este mecanismo permite que el planeta tenga una temperatura aceptable para el desarrollo de la vida tal y como la conocemos.
El efecto invernadero no es malo, lo que ocurre es que el hombre ha logrado que el mecanismo natural de la Tierra se este convirtiendo en un problema serio.
Actualmente es uno de los principales problemas que provocan el calentamiento global de la tierra.

LOS GASES DEL EFECTO INVERNADERO

Se denominan gases del efecto invernadero a los gases cuya presencia en la atmósfera contribuyen al efecto invernadero. Los más importantes están presentes en la atmósfera de manera natural, aunque su concentración puede verse modificada por la actividad humana, pero también entran en este concepto algunos gases artificiales, producto de la industria.

El gas del efecto invernadero más significativo es el vapor de agua. Sin embargo, el vapor de agua sólo permanece en la atmósfera durante un periodo muy limitado y la cantidad de vapor de agua de la atmósfera se ve afectada por otros gases, ya que el aire más caliente causa una mayor evaporación, especialmente en los océanos.
Por eso, el debate sobre el efecto invernadero se centra en los denominados gases del efecto invernadero"de larga permanencia". Los más importantes son CO2, metano, óxido nitroso y los gases CFC. En total, representan más del 97% del efecto directo de los gases de larga permanencia sobre qué grado de calor se retiene en la atmósfera

La amósfera

La atmósfera es una capa gaseosa, compuesta por diversos gases, que recubre la Tierra y que ejerce una fuerza de atracción sobre nosotros.

Está compuesta principalmente, en un 78.1% de nitrógeno y un 20.9% de oxígeno, el 1% restante se compone de otros gases como el argón(0.93%), dióxido de carbono(0.035%), neón(0.00182), helio(0.000524%), kriptón(0.000114%), hidrógeno(0.00005%) y ozono(0.00116%).

Como sabemos, la atmósfera se divide en capas, en las que, a medida que ascendemos irá variando la temperatura y la presión.

Las capas de la atmósferas son las siguientes:

-Troposfera(0-10 Km):

En esta capa suceden los fenomenos meteorológicos.

-Estratosfera(10-50 Km):

A medida que ascendemos por esta capa la temperatura aumenta debido a los rayos UV del sol

-Mesosfera(50-90 Km):

La temperatura disminuye a medida que ascendemos, puede llegar a ser de -90ºC, a esta altura se distingue la curvatura de la tierra

-Termosfera(90-500 Km):

A esta altura el aire es muy tenue, la temperatura cambia segun la actividad solar, la temperatura puede llegar a ser de 1500º

-Exosfera (500-520 Km)

En esta capa no hay oxígeno

El ciclo del carbono

El carbono es un componente esencial de todos los seres vivos. Su ciclo es fundamental , porque de él depende la producción de materia orgánica que es el alimento básico de todos los seres vivos.

El ciclo básico comienza cuando las plantas , a través de la fotosíntesis, hace uso del dióxido de carbono, presente en la atmósfera, o disueltos en agua. Una parte de este carbono pasa a formar parte de los tejidos vegetales en forma de hidratos de carbono, grasas y proteínas; el resto es devuelto a la atmósfera o mediante la expiración. Así, el carbono pasa a los herbívoros que comen las plantas y lo metabolizan, y luego se convierte en tejidos y energía, después se liberan a través de las heces fecales; y cuando mueren, son desintegrados por otros organismos, los cuales a la vez liberan el carbono a la atmósfera y al suelo, iniciándose nuevamente al proceso.

El ciclo del carbono se renueva cada 20 años. Hasta ahora el ciclo esta equilibrado debido a las emisiones pasadas y actuales ya que el clima no responde de inmediato a los cambios externos, pero después de 150 años de industria, el calentamiento ha ganado grados y continuará percutiendo en los sistemas naturales de la tierra.

Ciencia y ética

Desde la filosofía, aquí va un saludo y una invitación a la interdisciplinariedad.
Si la tecnología y la ciencia no tienen en cuenta la ética (disciplina filosófica), como dice el título de este blog, ¿hacia dónde vamos?

hola

Estoy satisfecha con la participación en este blog que será de gran utilidad para todos

Bienvenida

Como director del centro me uno a la iniciativa del Departamento de Física y Química de poder expresar a través de este blog nuestras inquietudes, dudas, problemas, ... que plantea el gran reto de la civilización moderna: El Cambio Climático.
También aprovecho para daros a todos los blogueros la bienvenida al mismo.

Un aspecto positivo del dióxido de carbono

El dióxido de carbono tiene aplicaciones utiles, por ejemplo en el Centro Andaluz de Desarrollo Biológico, los alumnos y alumnas de primero de bachilleto pudieron observar como la investigadora, que trabajaba con la mosca del vinagre, utilizaba dióxido de carbono para dormir a las moscas para poder manipularlas.
La visita la realizamos en colaboración con el departamento de biología de nuestro instituto.

Desde el IES Alixar

¡Hola a todos los bloggeros!
Desde el IES Alixar como vicedirectora y compañera del creador de este espacio quiero agradecerle, en nombre de todos, que haya puesto en nuestras manos este instrumento con el que poder compartir nuestra inquietud sobre un asunto que tanto nos afecta.
La tecnología como herramienta que facilita la comunicación y la adquisición e intercambio de conocimiento debe estar al servicio de todos los que queremos aprender de un forma activa. Por eso esperamos que tanto los jóvenes, más acostumbrados a este soporte, como los que no lo somos tanto seamos capaces de contribuir con nuestras aportaciones e incluso nuestras dudas a aprender unos de otros sobre lo que estamos haciendo a nuestro planeta.
Estoy segura de que todos los miembros de nuestra comunidad educativa sabremos aprovechar esta enriquecedora forma de conocer y conocernos.
Hasta pronto
Pilar Araúz